Pensar críticamente la inteligencia artificial en la escuela: un estudio de caso desde una perspectiva de género.

Autores: Maria Emilia Echeveste, Virginia Brassesco.
Fecha: Junio 2026

Publicación: EDUTEC – Revista electrónica de Tecnología Educativa

Evaluación del razonamiento lógico y de los sesgos sociales

Autores: Sofia Martinelli, Guido Ivetta, Luciana Benotti

Fecha: Abril 2026
Publicación:ICLR 2026 Workshop on Logical Reasoning of Large Language Models

Sesgo implícito en los modelos de lenguaje de gran tamaño (LLM) hacia las poblaciones transgénero

Autores: Micaela Hirsch, Marina Elichiry, Blas Radi, Tamara Quiroga, David Restrepo, Luciana Benotti, Veronica Xhardez, Jocelyn Dunstan, Enzo Ferrante
Fecha: Febrero 2026

Publicación: Computers and Society (cs.CY);