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Actividad asincrónica 3: Exploración de frases con EDIA

En las actividades anteriores estuvimos trabajando con la exploración de sesgos sobre conversaciones con modelos de lenguaje. El objetivo de esta actividad es sistematizar esa exploración empezando a construir un conjunto de datos estructurado que mida sesgos en una unidad discursiva más pequeña: las frases (u oraciones). Para poder completar esta actividad asincrónica, será necesario primero que veas los siguientes videos y luego completes las 2 consignas.

Importante: El plazo para completarla es hasta el día miércoles 21 de Agosto a las 23:59

Videos


Video de Introducción: En este video Luciana nos recuerda cómo esta actividad se relaciona con los objetivos del curso.

Video de EDIA: En este video Luciana explica cómo ingresar a EDIA y luego explora 4 tipos de sesgo usando EDIA: género, edad, muerte y religión. Hace un total de 6 registros en la base de datos de consultas anteriores. 

Consigna 1 

La consigna de esta actividad es que cada uno de ustedes haga, al menos, 15 registros en la base de datos de EDIA. Si quieren hacer más, mejor :). Esos 15 registros tiene que explorar al menos 3 tipos de sesgos o temas controversiales diferentes (predefinidos o definidos por uds). A medida que usen EDIA los registros se guardan automáticamente al presionar el botón. 

Consigna 2

En este formulario les pedimos que reflexionen sobre la actividad que realizaron usando el software EDIA.No es necesario cargar los registros de la consigna 2 en este formulario se almacenan automáticamente en la base de datos como se muestra en el video. También empezaremos a pensar el trabajo final que incluye la práctica en el aula.

Material anexo, no obligatorio

Si sos de escuchar podcast, hace poco Luciana estuvo en uno con Jocelyn Dunstan, la profesora de Chile que habló en la primera clase, hablando sobre alguno de estos temas. No sólo se habla de esto, se mezclan otras cosas también (como el trabajo de investigación de Luciana en procesamiento de lenguaje natural e imágenes y su rol en las asociaciones científicas llamadas NAACL y Khipu). Esto es opcional, si te interesa podes ingresar a escuchar el podcast  en este enlace.

E.D.I.A

¿Puede la inteligencia artificial tener sesgos y estereotipos?

Creemos que sí. Para eso creamos una herramienta para que puedas sin conocimientos técnicos auditarla.

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